Certyfikaty i dyplomy

Czegoś się nauczyłem. Mały kroczek. ale konkretny. Po pierwsze lepiej uświadomiłem sobie to, że uczymy się całe życie i dorośli też chcą uczestniczyć w kursach i szkoleniach. A po drugie, że certyfikat można wystawiać nie za sam udział lecz za wykonaną pracę na zaliczenie (nawet nie test wiedzy tylko właśnie działanie). Zatem nauczyłem się nie tylko tego, co wyszczególniono w certyfikacie, ale także czegoś między wierszami. Szerszego kontekstu edukacyjnego. 

Wśród Ambasadorów projektu – PRZYWRÓĆ ZASIĘG FAKTOM

 

Ambasadorzy projektu PRZYWRÓĆ ZASIĘG FAKTOM to osoby, które wpływają na otoczenie, znacząco wspierając rzetelną wiedzę naukową o zmianie klimatu.

Wspierają oni działania Fundacji poprzez:
• udostępnianie treści edukacyjnych z portalu – Nauka o klimacie,
• informowanie o wybranych inicjatywach i projektach Fundacji,
• zachęcanie do wspierania nauki i edukacji klimatycznej.

Ambasadorzy nie reprezentują fundacji w sensie formalnym ani prawnym. Każdy z nich komunikuje się we własnym stylu i zgodnie z własnymi wartościami.

źródło: https://fundacjaedukacjiklimatycznej.pl/ambasadorzy-projektu-przywroc-zasieg-faktom/

Współpraca wykładowcy z mediami jako nowa forma dydaktyki

 
Współczesny uniwersytet przestaje być zamkniętą „wieżą z kości słoniowej”. W świecie szybkiego przepływu informacji rola wykładowcy wykracza daleko poza salę wykładową. Miniwykłady w radiu, krótkie komentarze w telewizji czy artykuły popularnonaukowe stają się naturalnym elementem edukacji rozproszonej i uczenia się przez całe życie.

1. Od tradycyjnego wykładu do mikroedukacji
Klasyczny, 90‑minutowy wykład traci sens, bo wiedza jest dziś dostępna wszędzie. Coraz ważniejsze staje się aktywizowanie studentów, organizowanie wspólnego poszukiwania odpowiedzi i przenoszenie dyskusji poza salę. Współpraca z mediami pełni funkcję krótkich, przystępnych miniwykładów — dla odbiorców, którzy nie są specjalistami.

2. Media jako nowa sala wykładowa
Wywiady i komentarze to forma dydaktyki: szybkie, syntetyczne, wymagające jasnego przekazu. 
To także wyzwanie — naukowiec musi przełożyć złożone procesy na język zrozumiały dla każdego, nie tracąc rzetelności. Odbiorcami stają się „wszyscy”: od emeryta słuchającego radia po rodzica przeglądającego portal informacyjny.

3. Trzecia misja uniwersytetu
Obok badań i dydaktyki, popularyzacja wiedzy jest obowiązkiem uczelni wobec społeczeństwa. To edukacja w małych porcjach — adekwatna w świecie przeciążonym informacjami. Lifelong learning staje się koniecznością, a media są jednym z najlepszych narzędzi do jego realizacji.

4. Problem: popularyzacja nie liczy się w systemie ocen
Aktywność popularyzatorska nie przekłada się na punkty, cytowania ani prestiż w rankingach. W arkuszach oceny nie ma rubryki „zrozumiale wyjaśnił laikowi proces biologiczny”. Mimo to autor świadomie kontynuuje tę działalność — bo wierzy w jej sens i wpływ społeczny.

5. Dlaczego to robić?
Nie dla nagród, lecz dla znaczenia i odpowiedzialności. Jeśli w trzy minuty można wyjaśnić mechanizm ekologiczny tak, że odbiorca poczuje szacunek do przyrody — to jest prawdziwy sukces dydaktyczny. 
Nauka odizolowana od społeczeństwa staje się martwa.

Współpraca naukowców z mediami to nie „parcie na szkło”, lecz nowoczesna forma dydaktyki. W dynamicznym świecie krótkie, przystępne komunikaty stają się kluczowym narzędziem edukacji przez całe życie. Choć system akademicki tego nie premiuje, popularyzacja wiedzy jest jednym z najważniejszych wkładów uniwersytetu w dobrostan społeczeństwa.

Więcej na blogu: https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2026/02/wspopraca-wykadowcy-uniwersyteckiego-z.html

Chruściki (Trichoptera) Borów Tucholskich - rozdział w monografii

 

Czachorowski S., 2025. Chruściki Trichoptera. W: Wendzonka J., Błoszyk J, Lubińska L. (red) Przyroda ożywiona Parku Narodowego „Bory Tucholskie? Część II – zwierzęta bezkręgowe. Bogucki Wyd. Nauk. ISBN 978-83-946164-2-7, str.: 279-300.

Ukazała się monografia z parku narodowego z rozdziałem o chruścikach. Dla mnie praca ważna choć w uczelnianej punktozie mało wyceniona. Zebrane dawniejsze badania, opis stanu poznania bioróżnorodności. Mała nowością są polskie nazwy chruścików, niektóre musiały być uzupełniane i tworzone przez analogię od nowa. Bo były nazwy rodzajowe ale nie wszystkie gatunków.

Sprawozdanie 2026 (wykłady i upowszechnianie nauki)

 Noc Biologów, 16 stycznia 2026, warsztaty pt. "Jak porozumiewają się chruściki"

4 luty 2025, wizyta studyjne, Olsztyna

7 marca, Noc Sów w Wipsowie

28 marca, Olsztyn

wpis będzie aktualizowany przez cały rok...

Internetowa publicystyka 2025

Czachorowski S. 2025. Opowieść o plecaku z uniwersalnym morałem. 1.01.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/01/opowiesc-o-plecaku-z-uniwersalnym-moraem.html

Czachorowski S. 2025. O halucynowaniu, krytycznym myśleniu i o zimorodku. 2.01.2025 https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/01/o-halucynowaniu-krytycznym-mysleniu-i-o.html

Czachorowski S. 2025. Biogospodarka, GMO, bioinformatyk i biodisel z drewna. 3.01.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/01/biogospodarka-gmo-bioinformatyk-i.html

Czachorowski S. 2025. Odpowiedzi na pytania i komentarze: Jak zmiany klimatu zmieniają życie w rzekach, jeziorach i torfowiskach – przykłady owadów wodnych i państwowego monitoringu środowiska. 7.01.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/01/odpowiedzi-na-pytania-i-komentarze-jak.htm l

Czachorowski S. 2025. Gen AI w działaniu, czyli studium przypadku z zimorodkiem. 12.01.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/01/gen-ai-w-dziaaniu-czyli-studium.html

Czachorowski S. 2025. O wyszukiwaniu konwersacyjnym i pożytecznym wykorzystywaniu narzędzi Gen-AI. 14.01.202 5. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/01/o-wyszukiwaniu-konwersacyjnym-i.html

Czachorowski S. 2025. Czy wypalenie zawodowe nauczycieli udziela się uczniom i studentom? 19.01.2025 https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/01/czy-wypalenie-zawodowe-nauczycieli.html

Czachorowski S. 2025. Pan Neuron i sztuczna inteligencja pisze felietony radiowe, czyli WOŚP 2025. 20.01.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/01/pan-neuron-i-sztuczna-inteligencja.html

Czachorowski S. 2025. Czy wypalenie zawodowe nauczycieli udziela się uczniom i studentom? 21-01-2025. https://edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/6919-czy-wypalenie-zawodowe-nauczycieli-udziela-sie-uczniom-i-studentom

Czachorowski S. 2025. Nowa technologia, która zmienia sposób uczenia się i komunikacji międzyludzkiej. 23.01.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/01/nowa-technologia-ktora-zmienia-sposob.html

Czachorowski S. 2025. Chemia wokół nas – książka. 25.01.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/01/chemia-woko-nas-ksiazka.html

Czachorowski S. 2025. Czy projekt to dobra forma uczenia się? 30.01.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/01/czy-projekt-to-dobra-forma-uczenia-sie.html

Czachorowski S. 2025. 20 lat mojego blogowania. 1.02.2025.https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/02/20-lat-mojego-blogowania.html

Czachorowski S. 2025. Czy projekt to dobra forma uczenia się? 05-02-2025. https://edunews.pl/narzedzia-i-projekty/narzedzia-edukacyjne/6937-czy-projekt-to-dobra-forma-uczenia-sie

Czachorowski S. 2025. Muchotrzew solniskowy, roślina o tajemniczej nazwie, halofil i synantrop. 6.02.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/02/muchotrzew-solniskowy-roslina-o.html

Czachorowski S. 2025. No to sobie pogadałem jak człowiek ze sztuczną inteligencją. 8.02.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/02/no-to-sobie-pogadaem-jak-czowiek-ze.html

Czachorowski S. 2025. Babka pierzasta to halofit, który znajdziemy przy drogach i ... na talerzu. 10.02.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/02/babka-pierzasta-to-halofit-ktory.html

Czachorowski S. 2025.Czy powstanie Uniwersytet Warmiński? Przypomnienie dyskusji z 1993 roku. 13.02.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/02/czy-powstanie-uniwersytet-warminski.html

Czachorowski S. 2025. Obyś cudze AI uczył. 18.02.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/02/obys-cudze-ai-uczy.html

Czachorowski S. 2025. Myślografia jaskiniowa czyli notowanie graficzne naszych przodków. 15.02.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/02/myslografia-jaskiniowa-czyli-notowanie.html

Czachorowski S. 2025. Nauczyciel, ale i AI, mogą odegrać ważną rolę w kształtowaniu motywacji ucznia. 20.02.2025 http://obserwatoriumedukacji.pl/nauczyciel-ale-i-ai-moga-odegrac-wazna-role-w-ksztaltowaniu-motywacji-ucznia/

Czachorowski S. 2025. Słomka do picia, czyli wybuchowa historia na jednym wdechu. 21.02.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/02/somka-do-picia-czyli-wybuchowa-historia.html

Czachorowski S. 2025. Krótka historia informacji i pytanie o sztuczną inteligencję (książka Harariego). 23.02.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/02/krotka-historia-informacji-i-pytanie-o.html

Czachorowski S. 2025. Krótka historia informacji i pytanie o sztuczną inteligencję. 26-02-2025. https://edunews.pl/system-edukacji/warto-przeczytac/6959-krotka-historia-informacji-i-pytanie-o-sztuczna-inteligencje

Czachorowski S. 2025. Czy opowiadać dowcipy na wykładzie w sportowej bluzie czy w marynarce i pod krawatem? 1.03.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/03/czy-opowiadac-dowcipy-na-wykadzie-w.html

Czachorowski S. 2025. Asystencie AI, zaproponuj jakąś anegdotę na początek wykładu. 4.03.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/03/asystencie-ai-zaproponuj-jakas-anegdote.html

Czachorowski S. 2025. Dziwne miejsce, w którym w czasach suszy grodzi powódź. 7.03.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/03/dziwne-miejsce-w-ktorym-w-czasach-suszy.html

Czachorowski S. 2025. Wideoesej w kulturze postpiśmiennej. 8.03.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/03/wideoesej-w-kulturze-postpismiennej.html

Czachorowski S. 2025. Kto lepiej przygotuje anegdotę na wykład: ludzie czy AI? 11.03.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/03/kto-lepiej-przygotuje-anegdote-na-wykad.html

Czachorowski S. 2025. Wideoesej w kulturze postpiśmiennej, 11-03-2025. https://www.edunews.pl/narzedzia-i-projekty/narzedzia-edukacyjne/6974-wideoesej-w-kulturze-postpismiennej

Czachorowski S. 2025. Płonąca Warmia i Mazury – czyli sami podkładamy ogień pod nasz dom. 12.03.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/03/ponaca-warmia-i-mazury-czyli-sami.html

Czachorowski S. 2025. Z AI w szkołach i na uczelni trzeba jak w judo - wykorzystać siłę przeciwnika. 17.03.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/03/z-ai-w-szkoach-i-na-uczelni-trzeba-jak.html

Czachorowski S. 2025. Aktualny podręcznik do dydaktyki biologii. 20.03.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/03/aktualny-podrecznik-do-dydaktyki.html

Czachorowski S. 2025. Wirus i sztuczna inteligencja (AI), czyli życie zapożyczone. 21.03.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/03/wirus-i-sztuczna-inteligencja-ai-czyli.html

Czachorowski S. 2025. Światowy Dzień Wody – gdy kropla staje się diamentem, czyli gorzka lekcja o wartości wody. 22.03.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/03/swiatowy-dzien-wody-gdy-kropla-staje.html

Czachorowski S. 2025. Blended learning jako naturalna ewolucja praktyki dydaktycznej: refleksje profesora UWM. 26.03.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/03/blended-learning-jako-naturalna.html

Czachorowski S. 2025. Czy i jak uczyć studentów korzystania z AI? 27.03.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/03/czy-i-jak-uczyc-studentow-korzystania-z.html

Czachorowski S. 2025. Blended learning jako naturalna ewolucja praktyki dydaktycznej: refleksje profesora UWM

27-03-2025. https://edunews.pl/nowoczesna-edukacja/e-learning/6991-blended-learning-jako-naturalna-ewolucja-praktyki-dydaktycznej-refleksje-profesora-uwm

Czachorowski S. 2025. Ekosystemowy bank genów. 28.03.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/03/ekosystemowy-bank-genow.html

Czachorowski S. 2025. Ekosystemowy bank genów. 28.03.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/03/ekosystemowy-bank-genow.html

Czachorowski S. 2025. Szkoła jako laboratorium społeczne czyli mój pierwszy dzień wiosny w Szczytnie. 30.03.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/03/szkoa-jako-laboratorium-spoeczne-czyli.html

Czachorowski S. 2025. Mowa ludzka jest jak iskanie - buduje więzi. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/03/mowa-ludzka-jest-jak-iskanie-buduje.html

Czachorowski S. 2025. Czym się dziwi wiosną dziwogłówka i skąd się przekopuje przekopnica. 4.04.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/04/czym-sie-dziwi-wiosna-dziwogowka-i-skad.html

Czachorowski S. 2025. Wykład w czasach postpiśmienności, czyli szukanie drogi we mgle. 6.04.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/04/wykad-w-czasach-postpismiennosci-czyli.html

Czachorowski S. 2025. Wykład w czasach postpiśmienności, czyli szukanie drogi we mgle. 10-04-2025, https://edunews.pl/system-edukacji/uczelnie/7006-wyklad-w-czasach-postpismiennosci-czyli-szukanie-drogi-we-mgle

Czachorowski S. 2025. Co zmienią okulary z chatem GPT? 11.04.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/04/co-zmienia-okulary-z-chatem-gpt.html

Czachorowski S. 2025. Wykłady w stylu programów popularnonaukowych? 13.04.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/04/wyjazdowe-zajecia-uniwersyteckie-w.html

Czachorowski S. 2025. Noblista z prowincji, czyli o ważności edukacji - Emil Adolf von Behring. 15.04.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/04/noblista-w-prowincji-czyli-o-waznosci.html

Czachorowski S. 2025.Wykłady w stylu programów popularnonaukowych? 15-04-2025. https://www.edunews.pl/system-edukacji/uczelnie/7011-wyklady-w-stylu-programow-popularnonaukowych

Czachorowski S. 2025. Jeszcze większa automatyzacja pracy twórczej. 18.04.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/04/jeszcze-wieksza-automatyzacja-pracy.html

Czachorowski S. 2025. Mola na uniwersytecie, niby nic wielkiego, jakieś tam cerowanie? 23.04.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/04/mola-na-uniwersytecie-niby-nic.html

Czachorowski S. 2025. Ocena zmian biocenoz w okresowych zbiornikach wodnych pod wpływem ocieplenia klimatu. 24.04.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/04/ocena-zmian-biocenoz-w-zbiornikach.html

Czachorowski S. 2025. Czy z AI tworzymy sztukę? 25.04.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/04/czy-z-ai-tworzymy-sztuke.html

Czachorowski S. 2025. Jeszcze większa automatyzacja pracy twórczej. 27-04-2025. https://edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/7024-jeszcze-wieksza-automatyzacja-pracy-tworczej

Czachorowski S. 2025. Kim był dr F. Czachorowski, lekarz? Historia jednej tablicy z budynku. 29.04.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/04/kim-by-dr-f-czachorowski-lekarz.html

Czachorowski S. 2025. Dysfunkcja społeczna - nawykliśmy do nieuważności. 1.05.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/05/dysfunkcja-spoeczna-nawyklismy-do.html

Czachorowski S. 2025.Dysfunkcja społeczna - nawykliśmy do nieuważności 04-05-2025. https://edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/7033-dysfunkcja-spoleczna-nawyklismy-do-nieuwaznosci

Czachorowski S. 2025. Czy można mówić o wizerunku nauczyciela i wykładowcy jako zaplanowanym działaniu? 5.05.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/05/czy-mozna-mowic-o-wizerunku-nauczyciela.html

Czachorowski S. 2025. Iskanie telefonicznego ekranu czyli ewolucyjnie uwarunkowana potrzeba bliskości w cyfrowym świecie. 6.05.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/05/iskanie-telefonicznego-ekranu-czyli.html

Czachorowski S. 2025. Czy można mówić o wizerunku nauczyciela i wykładowcy jako zaplanowanym działaniu? 07-05-2025. https://edunews.pl/system-edukacji/nauczyciele/7038-czy-mozna-mowic-o-wizerunku-nauczyciela-i-wykladowcy-jako-zaplanowanym-dzialaniu

Czachorowski S. 2025. Zaskakujący efekt malowania pokrywek. 9.05.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/05/zaskakujacy-efekt-malowania-pokrywek.html

Czachorowski S. 2025. Iskanie telefonicznego ekranu, czyli ewolucyjnie uwarunkowana potrzeba bliskości w cyfrowym świecie. 13-05-2025. https://edunews.pl/narzedzia-i-projekty/narzedzia-edukacyjne/7044-iskanie-telefonicznego-ekranu-czyli-ewolucyjnie-uwarunkowana-potrzeba-bliskosci-w-cyfrowym-swiecie

Czachorowski S. 2025. Bobry w mieście i na polach - dobrodziejstwo czy szkody? 13.05.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/05/bobry-w-miescie-i-na-polach.html

Czachorowski S. 2025. Monteniada 2025 czyli kawiarnia naukowa w plenerze. 14.05.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/05/monteniada-20025-czyli-kawiarnia.html

Czachorowski S. 2025. Dlaczego uczę się tańczyć na starość czyli o przedmiotach w szkole. 15.05.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/05/dlaczego-ucze-sie-tanczyc-na-starosc.html

Czachorowski S. 2025. 8. edycja Olsztyn Street Art Garden czyli malowanie i jednocześnie pisanie wspólnego e-booka ze wspomaganiem AI. 16.05.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/05/8-edycja-olsztyn-street-art-garden.html

Czachorowski S. 2025. O cieknącym kranie, uczeniu się i zrównoważonym rozwoju. 17.05.2025. ,https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/05/o-cieknacym-kranie-uczeniu-sie-i.html

Czachorowski S. 2025. I jest już czwarta część e-bookowej wersji Profesorskiego Gadania. 18.05.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/05/i-jest-juz-czwarta-czesc-e-bookowej.html

Czachorowski S. 2025. Co to jest melitofil, czyli Wikipedia kontra AI, lub odwrotnie. 21.05.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/05/co-to-jest-melitofil-czyli-wikipedia.html

Czachorowski S. 2025. Kozinka kruszynkowa ze wsi Łyna - cóż w niej ciekawego? A może jednak to obwężyn lipowiec? 24.05.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/05/kozinka-kruszynkowa-ze-wsi-yna-coz-w.html

Czachorowski S. Ścierwiec na leśnej ścieżce w rezerwacie. 2025. 28.05.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/05/scierwiec-na-lesnej-sciezce-w-rezerwacie.html

Czachorowski S. 2025. Ciekawostki ewolucyjne z zapuszczonego lasu – rulik czy wampirze mleko? 30.05.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/05/ciekawostki-ewolucyjne-z-zapuszczonego.html

Czachorowski S. 2025. Tajemniczy ogniczek z rezerwatu "U źródeł rzeki Łyny". 1.06.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/06/tajemniczy-ogniczek-z-rezerwatu-u-zrode.html

Czachorowski S. 2025. Bądź zarodnikiem i przetrwaj, a potem wykiełkuj. 2.06.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/06/badz-zarodnikiem-i-przetrwaj-potem.html

Czachorowski S. 2025. Czy kolorowanka na wykładzie to zaniżanie poziomu studiów? 3.06.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/06/czy-kolorowanka-na-wykadzie-to.html

Czachorowski S. 2025. Stołówka jako ważne miejsce na uniwersytecie. 9.06.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/06/stoowka-jako-wazne-miejsce-na.html

Czachorowski S. 2025. Ideatorium 2025 - sytuacja do generowania edukacyjnych idei, małych i dużych. 10.06.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/06/ideatorium-2025-sytuacja-do-generowania.html

Czachorowski S. 2025. Moja filozofia uczenia się, gdy zrezygnowałem z nauczania. 11.06.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/06/moja-filozofia-uczenia-sie-gdy.html

Czachorowski S. 2025. Koziułka z mojej podblokowej łąki kwietnej. 12.06.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/06/koziuka-z-mojej-podblokowej-aki-kwietnej.html

Czachorowski S. 2025. Zagadnienie ekologiczne wyjaśnić w podręczniku nie jest tak łatwo. 15.06.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/06/zagadnienie-ekologiczne-wyjasnic-w.html

Czachorowski S. 2025.Moja filozofia uczenia się, gdy zrezygnowałem z nauczania. 15-06-2025. https://edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/7080-moja-filozofia-uczenia-sie-gdy-zrezygnowalem-z-nauczania

Czachorowski S. 2025. Tipula maxima – koziułka wielka. 16.06.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/06/tipula-maxima-koziuka-wielka.html

Czachorowski S. 2025. Wykład na trawie – czyli nie chcę już tylko „chodzić na studia”. 18.06.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/06/wykad-na-trawie-czyli-nie-chce-juz.html

Czachorowski S. 2025. Patriotyzm dnia codziennego - lekcja z Góry Świętej Małgorzaty. 23.06.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/06/patriotyzm-dnia-codziennego-lekcja-z.html

Czachorowski S. 2025. Moja przygoda ze świetlikami czyli świetliki na Kamionce, czas kupalnocki. 24.06.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/06/moja-przygoda-ze-swietlikami-czyli.html

Czachorowski S. 2025. Malowanie z Herkusem Monte w nieistniejącej już wsi czyli uczenie się w czasie wakacji. 26.06.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/06/malowanie-z-herkusem-monte-w.html

Czachorowski S. 2025. Jestem człowiekiem kultury pisma lecz zanurzonym w przeszłości i przyszłości. 29.06.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/06/jestem-czowiekiem-kultury-pisma-lecz.html

Czachorowski S. 2025. Zaawansowane technologicznie urządzenia do koszenia trawników w mieście. 4.07.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/07/zaawansowane-technologicznie-urzadzenia.html

Czachorowski S. 2025. Silent disco na konferencji to całkiem dobre rozwiązanie. 5.07.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/07/silent-disco-na-konferencji-to-cakiem.html

Czachorowski S. 2025. Kompas edukacji to nie jest zwykła konferencja naukowa, to wydarzenie, 6.07.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/07/kompas-edukacji-to-nie-jest-zwyka.html

Czachorowski S. 2025. Kompas edukacji to nie jest zwykła konferencja naukowa, to wydarzenie. 6.07.2025 https://ja-nauczyciel.pl/news/kompas-edukacji-to-nie-jest-zwykla-konferencja-naukowa-to-wydarzenie

Czachorowski S. 2025. Projekczyciel czyli o edukacji dobrze i źle zaprojektowanej. 7.07.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/07/projekczyciel-czyli-o-edukacji-dobrze-i.html

Czachorowski S. 2025. Projekczyciel, czyli o edukacji dobrze i źle zaprojektowanej. 08-07-2025. https://edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/7105-projekczyciel-czyli-o-edukacji-dobrze-i-zle-zaprojektowanej

Czachorowski S. 2025. Projekczyciel czyli nauczyciel i projektant w jednym (cz. 1). 8.07.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/07/projekczyciel-czyli-nauczyciel-i.html

Czachorowski S. 2025. Rozmawiać jak człowiek z AI, czyli projekczyciel - nauczyciel i projektant w jednym (cz. 2). 9.07.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/07/rozmawiac-jak-czowiek-z-ai-czyli.html

Czachorowski S. 2025. Biologia i humanistyka w symbiozie czyli rozważania o hostingu i gospodarzu. 11.07.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/07/biologia-i-humanistyka-w-symbiozie.html

Czachorowski S. 2025. Guniak tak, ale czy czerwczyk? Refleksja o przyrodniczej przygodzie w mieście i z AI 12.07.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/07/guniak-tak-ale-czy-czerwczyk-refleksja.html

Czachorowski S. 2025. Dobromiejska przygoda z owadami i edukacją. 14.07.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/07/dobromiejska-przygoda-z-owadami-i.html

Czachorowski S. 2025. Jak uczyć (się) nie tylko o faunie w epoce cyfrowej. 16.07.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/07/jak-uczyc-sie-nie-tylko-o-faunie-w.html

Czachorowski S. 2025. Dobromiejska przygoda z owadami i edukacją. 17-07-2025. https://edunews.pl/edukacja-na-co-dzien/edukacja-przez-zycie/7116-dobromiejska-przygoda-z-owadami-i-edukacja

Czachorowski S. 2025.Kryzys demograficzny i fala brunatnego faszyzmu. 17.07.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/07/kryzys-demograficzny-i-fala-brunatnego.html

Czachorowski S. 2025. Mylenie epok, mylenie przekazów czyli o tym, dlaczego tak wiele naszych prezentacji jest skazanych na porażkę. 18.07.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/07/mylenie-epok-mylenie-przekazow-czyli-o.html

Czachorowski S. 2025. Przeklęty nadmiar i niewysiedziane smocze jajo. 19.07.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/07/przeklety-nadmiar-i-niewysiedziane.html

Czachorowski S. 2025. Oda do radości i flaga Unii Europejskie czyli rozważania o wartościach. 22.07.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/07/oda-do-radosci-i-flaga-unii-europejskie.html

Czachorowski S. 2025. Myśli uliczne, uczesane i te od AI – czyli jedno słowo napisane na murze. 23.07.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/07/mysli-uliczne-uczesane-i-te-od-ai-czyli.html

Czachorowski S. 2025. Mylenie epok, mylenie przekazów czyli o tym, dlaczego tak wiele naszych prezentacji jest skazanych na porażkę. 24-07-2025. https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/7123-mylenie-epok-mylenie-przekazow-czyli-o-tym-dlaczego-tak-wiele-naszych-prezentacji-jest-skazanych-na-porazke

Czachorowski S. 2025. Koegzystencja czyli debata o bioróżnorodności na uniwersyteckim trawniku. 25.07.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/07/koegzystencja-czyli-debata-o.html

Czachorowski S. 2025. Opowieść o wonnicy piżmówce z dwoma morałami. 28.07.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/07/opowesc-o-wonnicy-pizmowce-z-dwoma.html

Czachorowski S. 2025. Opowiadanie świata czyli jak biolog zostaje blogerem lub tkaczem wrażeń. 1.08.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/08/opowiadanie-swiata-czyli-jak-biolog.html

Czachorowski S. 2025. Opowiadanie świata, czyli jak biolog zostaje blogerem lub tkaczem wrażeń. 02-08-2025. https://edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/7132-opowiadanie-swiata-czyli-jak-biolog-zostaje-blogerem-lub-tkaczem-wrazen

Czachorowski S. 2025. Odnalezione ponad 700 lat Czachorowskich z Czachorowa czyli nie tylko moja osobista przygoda z Czachorowszczyzną. 3.08.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/08/odnalezione-ponad-700-lat.html

Czachorowski S. 2025. Ochojnik świerkowiec czyli nie wszystko co podobne do szyszki i jest na świerku jest szyszką. 6.08.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/08/ochojnik-swierkowiec-czyli-nie-wszystko.html

Czachorowski S. 2025. No to co z tymi komarami, są czy ich nie ma? 9.08.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/08/no-to-co-z-tymi-komarami-sa-czy-ich-nie.html

Czachorowski S. 2025. Kto lub co jest konkurentem dla nauczycieli? Krótka analiza wyzwań współczesnej edukacji. 13.08.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/08/kto-lub-co-jest-konkurentem-dla.html

Czachorowski S. 2025. Kto lub co jest konkurentem dla nauczycieli? 14-08-2025. https://www.edunews.pl/system-edukacji/nauczyciele/7145-kto-lub-co-jest-konkurentem-dla-nauczycieli

Czachorowski S. 2025. Rozważania genealogiczne z dygresją do zbiorów rozmytych. 14.08.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/08/rozwazania-genealogiczne-z-dygresja-do.html

Czachorowski S. 2025. Nasi chłopcy, nasze dziewczyny... i bydlęce wagony. 16.08.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/08/nasi-chopcy-nasze-dziewczyny-i-bydlece.html

Czachorowski S. 2025. 20 lat mojego blogowania (e-booki). 18.08.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/08/20-lat-mojego-blogowania.html

Czachorowski S. 2025. Nieco rozczarowujące przenikanie umysłów. 20.08.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/08/przenikanie-umysow.html

Czachorowski S. 2025. Czy zawsze lepsze jest dobre pytanie niż zła odpowiedź? 21.08.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/08/czy-zawsze-lepsze-jest-dobre-pytanie.html

Czachorowski S. 2025. Czy zawsze lepsze jest dobre pytanie niż zła odpowiedź? 24-08-2025. https://edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/7155-czy-zawsze-lepsze-jest-dobre-pytanie-niz-zla-odpowiedz

Czachorowski S. 2025. Energia elektryczna z węgla czy z wiatraków? Co wybrać dla Polski? 25.08.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/08/energia-elektryczna-z-wegla-czy-z.html

Czachorowski S. 2025. Richard Altman czyli o edukacji na prowincji. 1.09.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/09/richard-altman-czyli-o-edukacji-na.html

Czachorowski S. 2025. Cyfrowa symbioza i awaria systemu, czyli jak stałem się niemalże bezdomnym cyfrowym wędrowcem. 5.09.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/09/cyfrowa-symbioza-i-awaria-systemu-czyli.html

Czachorowski S. 2025. Jak budować zaufanie do nauki przez upowszechnianie wiedzy? 6.09.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/09/jak-budowac-zaufanie-do-nauki-przez.html

Czachorowski S. 2025. Jak budować zaufanie do nauki przez upowszechnianie wiedzy? 07-09-2025. https://edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/7171-jak-budowac-zaufanie-do-nauki-przez-upowszechnianie-wiedzy

Czachorowski S. 2025. Podróż pociągiem jak przeglądanie się w zwierciadle duszy społecznej. 7.09.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/09/podroz-pociagiem-jak-przegladanie-sie-w.html

Czachorowski S. 2025. O tym, jak ważna jest umiejętność prezentacji. 8.09.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/09/o-tym-jak-wazna-jest-umiejetnosc.html

Czachorowski S. 2025. Edukacja jako laboratorium wyobraźni - konferencja "Edukacja w kryzysie wyobraźni?" 10.09.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/09/edukacja-jako-laboratorium-wyobrazni.html

Czachorowski S. 2025. O tym, jak ważna jest sztuka prezentacji. 14-09-2025. https://edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/7181-o-tym-jak-wazna-jest-sztuka-prezentacji

Czachorowski S. 2025. I rzucili się na certyfikaty jak szczerbaty na suchary, czyli AI dla naukowców. 17.09.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/09/i-rzucili-sie-na-certyfikaty-jak.html

Czachorowski S. 2025. Refleksje z konferencji "Edukacja w kryzysie wyobraźni?": zaakceptujmy błędy – odkrywanie zamiast potępienia. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/09/refleksje-z-konferencji-edukacja-w.html

Czachorowski S. 2025.Szerszeń czarny (azjatycki), spotkany na bazarze we Francji. 22.09.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/09/szerszen-czarny-azjatycki-spotkany-na.html

Czachorowski S. 2025. Warmia i magia czyli krwiopijne demony z przeszłości i etyczne wykorzystanie AI. 23.09.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/09/warmia-i-magia-czyli-krwiopijne-demony.html

Czachorowski S. 2025.Babie lato na kilka sposobów z dygresjami edukacyjnymi, kulturowymi oraz dotyczącymi AI. 25.09.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/09/babie-lato-na-kilka-sposobow-z.html

Czachorowski S. 2025. Ewolucja akademickiego rytuału: od średniowiecznej tradycji ku cyfrowej inauguracji. 1.10.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/10/ewolucja-akademickiego-rytuau-od.html

Czachorowski S. 2025. Dlaczego selektywna zbiórka tekstyliów stanowi dla nas tak duży problem społeczny i organizacyjny? 5.10.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/10/dlaczego-selektywna-zbiorka-tekstyliow.html

Czachorowski S. 2025. Krowa na pastwisku a sprawa recyklingu, śmiecenia i kaucjonowania butelek. 6.10.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/10/krowa-na-pastwisku-sprawa-recyklingu.html

Czachorowski S. 2025. O turystyce w miejsca nieoczywiste - piękno i edukacja na własnych zasadach. 7.10.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/10/o-turystyce-w-miejsca-nieoczywiste.html

Czachorowski S. 2025. O przyczynach kiepskich prezentacji akademickich. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/10/o-przyczynach-kiepskich-prezentacji.html

Czachorowski S. 2025. O przyczynach kiepskich prezentacji nie tylko akademickich cz. 2. (konferencje). 9.10.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/10/o-przyczynach-kiepskich-prezentacji-nie.html

Czachorowski S. 2025. Konferencja SPiN i warsztaty "Jak budować zaufanie do nauki przez upowszechnianie wiedzy". 11.10.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/10/konferencja-spin-i-warsztaty-jak.html

Czachorowski S. 2025. Krótka historia rozumu. Od pierwszych myśli człowieka do rozumienia wszechświata - książka Leonarda Mlodinova. 12.10.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/10/krotka-historia-rozumu-od-pierwszych.html

Czachorowski S. 2025. Świecące pająko-robaki z nowozelandzkich jaskiń. 18.10.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/10/swiecace-pajako-robaki-z.html

Czachorowski S. 2025. Co widzisz na ilustracji? Czy AI jest lepsze od człowieka w interpretowaniu? 19.10.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/10/co-widzisz-na-ilustracji-czy-ai-jest.html

Czachorowski S. 2025. Popularyzacja nauki i trzecia kultura. 20.10.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/10/popularyzacja-nauki-i-trzecia-kultura.html

Czachorowski S. 2025. Od pierwszych myśli człowieka do rozumienia wszechświata. 22-10-2025. https://edunews.pl/system-edukacji/warto-przeczytac/7224-od-pierwszych-mysli-czlowieka-do-rozumienia-wszechswiata

Czachorowski S. 2025. Refleksje wykładowcy: szukanie drogi we mgle, czyli ewolucja wykładu w dobie postpiśmienności i szybko traconej uwagi. 22.10.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/10/refleksje-wykadowcy-szukanie-drogi-we.html

Czachorowski S. 2025. Refleksje wykładowcy: szukanie drogi we mgle, czyli ewolucja wykładu w dobie postpiśmienności i szybko traconej uwagi 26-10-2025 https://www.edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/7228-refleksje-wykladowcy-szukanie-drogi-we-mgle-czyli-ewolucja-wykladu-w-dobie-postpismiennosci-i-szybko-traconej-uwagi

Czachorowski S. 2025. AI się usamodzielni w swej edukacji? Niczym z futurystycznych utworach Stanisława Lema? 27.10.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/10/ai-sie-usamodzielni-w-swej-edukacji.html

Czachorowski S. 2025. Rzecz o bugarach i ślubnych darach. 28.10.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/10/rzecz-o-bugarach-i-slubnych-darach.html

Czachorowski S. 2025. Do trzech razy sztuka czyli „Szkoła przyszłości, edukacja ekologiczna w praktyce szkolnej”, Gdynia 2025. 29.10.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/10/do-trzech-razy-sztuka-czyli-szkoa.html

Czachorowski S. 2025. Czy ewolucja jest kobietą (książka). 1.11.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/11/czy-ewolucja-jest-kobieta-ksiazka.html

Czachorowski S. 2025. Człowiek z Piltdown i Salinella salva czyli o oszustwach i pomyłkach w nauce. 4.11.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/11/czowiek-z-piltdown-i-salinella-salva.html

Czachorowski S. 2025. Mała muszka w wielkiej nauce i w kosmosie. 8.11.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/11/maa-muszka-w-wielkiej-nauce-i-w-kosmosie.html

Czachorowski S. 2025. Edukacja to nie tylko wykłady i ćwiczenia czyli akademik w ciszy. 10.11.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/11/edukacja-to-nie-tylko-wykady-i.html

Czachorowski S. 2025. Ojciec pani Ireny, gdzieś daleko we Francji. 11.11.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/11/ojciec-pani-ireny-gdzies-daleko-we.html

Czachorowski S. 2025. Gamifikacja zajęć na uniwersytecie. 17.11.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/11/gamifikacja-zajec-na-uniwersytecie.html

Czachorowski S. 2025. Czy kosić trawniki i zieleńce w listopadzie? 18.11.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/11/czy-kosic-trawniki-i-zielence-w.html

Czachorowski S. 2025. W czasach AI przymus edukacyjny zawodzi - czy zadawać pisanie esejów? 19.11.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/11/w-czasach-ai-przymus-edukacyjny-zawodzi.html

Czachorowski S. 2025. Kawiarnia naukowa w małym miasteczku: powrót do słowa. 23.11.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/11/kawiarnia-naukowa-w-maym-miasteczku.html

Czachorowski S. 2025. Czy prezentacje studenckie w czasach AI wciąż kształcą i czy wymagają intelektu? 26.11.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/11/czy-prezentacje-studenckie-w-czasach-ai.html

Czachorowski S. 2025. 5 filarów retoryki uzupełnione wspomaganiem sztucznej inteligencji. 29.11.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/11/5-filarow-retoryki-uzupenione.html

Czachorowski S. 2025. Jak uczyć się na błędach czyli kompetencje przyszłości, hybrydowa dydaktyka z AI. 1.12.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/12/jak-uczyc-sie-na-bedach-czyli.html

Czachorowski S. 2025. Homo nie tylko sapiens, inna opowieść o naszych przodkach (książka). 2.12.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/12/homo-nie-tylko-sapiens-inna-opowiesc-o.html

Czachorowski S. 2025. A ten rozum to gdzie teraz jest? 5.12.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/12/a-ten-rozum-to-gdzie-teraz-jest.html

Czachorowski S. 2025. A ten rozum to gdzie teraz jest? 06-12-2025 https://edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/7273-a-ten-rozum-to-gdzie-teraz-jest

Czachorowski S. 2025. Prof. Czachorowski pyta: gdzie mieści się rozum w czasach IA? 6.12.2025. http://obserwatoriumedukacji.pl/prof-czachorowski-pyta-gdzie-miesci-sie-rozum-w-czasach-ia/

Czachorowski S. 2025. AI niczym cyfrowa mikrobiota człowieka, czyli w cieniu technoholobionta. 8.12.2025, https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/12/ai-niczym-cyfrowa-mikrobiota-czowieka.html

Czachorowski S. 2025. AI jako mój osobisty asystent w pisaniu. 10.12.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/12/ai-jako-moj-osobisty-asystent-w-pisaniu.html

Czachorowski S. 2025. Doświadczyłem na sobie jak AI uczy o AI, były mikrodoświadczenia i mikrofrustracje. 11.12.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/12/doswiadczyem-na-sobie-jak-ai-uczy-o-ai.html

Czachorowski S. 2025. Narcyzm i noosfera, czyli jak biolog patrzy na historię społeczeństw. 12.12.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/12/narcyzm-i-noosfera-czyli-jak-biolog.html

Czachorowski S. 2025. Biblioteki i sekwestracja węgla, czyli o tym jak ratujemy planetę czytając książki (i trochę magazynując). 13.12.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/12/biblioteki-i-sekwestracja-wegla-czyli-o.html

Czachorowski S. 2025. Test Dragana czyli wpływ projekczycieli na ewolucję Smoka Wawelskiego cz. 1. 14.12.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/12/test-dragana-czyli-wpyw-projekczycieli.html

Czachorowski S. 2025. Test Dragana cz. 2 - bzdura ubrana przez AI w mądre słowa i spójny język przestaje być bzdurą? 15.12.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/12/test-dragana-cz-2-bzdura-ubrana-przez.html

Czachorowski S. 2025. Test Dragana cz. 3. Hologramowy obraz języka czyli jak wykurglać z niczego nowe znaczenia we współpracy z AI. 16.12.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/12/test-dragana-cz-3-hologramowy-obraz.html

Czachorowski S. 2025. O zaparzaniu herbaty i odzyskiwaniu czasu. 18.12.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/12/o-zaparzaniu-herbaty-i-odzyskiwaniu.html

Czachorowski S. 2025. Student w centrum uwagi. Książka, na którą długo czekałem. 20.12.2025. https://profesorskiegadanie.blogspot.com/2025/12/student-w-centrum-uwagi-ksiazka-na.html

Czachorowski S. 2025. Student w centrum uwagi. 27-12-2025. https://www.edunews.pl/system-edukacji/warto-przeczytac/7294-student-w-centrum-uwagi

Licealne lata

W roku 2026 moja szkoła będzie obchodzi 120-lecie swojego istnienia. Miło i sympatycznie wspominam szkolne lata w liceum. To dzięki ludziom, których tam spotkałem. Okres młodzieńczego buntu, pisania wierszy, rysowania i malowania, wypraw turystycznych, fotografowania, długich rozmów i rozmyślań, czytania książek. Świat wydawał się do zdobycia, ciekawy, nieodgadniony. Z perspektywy lat coraz bardziej doceniam zdobyte wtedy kompetencje społeczne. Dzięki ludziom i przeżytym sytuacjom. 

Tę chmurną i gburną młodość, przezywana w liceum, niezwykle miło wspominam. Przyjaźnie wtedy zadzierzgnięte trwają do dzisiaj, po blisko 50 latach.

Zamieszczony wyżej dyplom pamiątkowy pochodzi z poprzedniego zjazdu absolwentów, z okazji 100-lecia mojej wspaniałej szkoły.