Stanisław Czachorowski: lipca 2021

czwartek, 29 lipca 2021

Sprawozdania 2021 (wykłady i edukacja pozaformalna)

Styczeń 2021, jak zwykle Noc Biologów.

Zajęcia dla dzieci w Arce

27 lutego, Nauki przyrodnicze w przysłowiach – inspirujemy, dzielimy się doświadczeniem – webinarium Eksperci KMO

Ciekawizja Wiktora Niedzickiego

10 marca, webinarium dla szkół w ramach projektu Spotkania z Nauką

Cykliczne spotkania z nauką, 25 marca.

Wykład online dla uczniów, 8 kwietnia (Spotkania z Nauką), Liceum w Kamienicy Polskiej

Podcast (linnk do podcastu), kwiecień 2021

W jury konkursu E(x)plory

Radiowy webinar, 26 kwietnia, Dlaczego śmiecimy?

12 maja, 1. Olsztyńskie Forum Klubów Młodego Odkrywcy

7-8 czerwca, e-Konferencja Szkoła Ćwiczeń NOW: Nauka - Otwartość - Współpraca - czyli co w praktyce oznacza NOW

8 czerwca, Elbląg, Forum Ekologiczne ph. "Różnorodność biologiczna - nasz skarb i szansa na jutro"

9 czerwca, Piła, konferencja online pt. Jak aktywizować uczniów?

24 lipca, Warsztaty w Ornecie (kawiarnia naukowa w plenerze), czytaj więcej .

26 lipca, na zaproszenie Fundacji TIME, w Nowych Kiejkutach by wraz z Dzikimi Dziećmi na wakacjach (czytaj więcej) .

27 lipca 2021, Webinarium dla Zespołu Parków Krajobrazowych Pojezierza Iławskiego i Wzgórz Dylewskich:

Łąki pośród lasów (lato 2021)

5 września, rozmowy przy malowaniu na miejskiej plaży z Meloradio (czytaj więcej)

5 września, plan daltoński

11 września, rozmowy o ekologii, "Czy lokalność i styl życia cittaslow ma wpływ na globalne ocieplenie klimatu"

12 września, malowanie w Lubominie

16 września, Wojewódzka Rada Dialogu Społecznego, "Aktualne ekstremalne zjawiska pogodowe i klęski żywiołowe w perspektywie globalnych zmian klimatycznych - prognozy na przyszłość

18 września, Olsztyn, niech przemówią kamienie

23 września, webinarium w czasie 19. Olsztyńskich Dni Nauki i Sztuki

23 wrzenia, spotkania z Nauką (obóz dla licealistów)

29 września, 2021, 17. sesja Zgromadzenia Ogólnego Członków Oddziału PAN, oddział w w Olsztynie i Białymstoku. ref. "Jak i po co upowszechniać naukę by było to przyjemne i miało sens"